教育选择二选一：100%机会做废柴，1%机会做精英，你选哪个？
转帖：今天，我Bing想讲两个东亚国家的教育困局。
第一个是日本——当代废柴/丧/宅文化的发源地。
和我们同龄这代的日本人，有一个美誉，叫“平成养豚”（豚即猪），或“平成废柴”。
这个称呼是指平成年代（1989年至2019）成长起来的，一群猪一样，叫都叫不醒的废物点心。
这群人一步入社会就遭到了各种嫌弃和嘲笑：无知、竞争力低、没有上进心、搞不好人际关系……
“被上司骂了两句，隔天就拿着精神诊断说明书要求补偿。”
日剧《大叔的爱》截图
他们宁肯宅在家里，在用动画、漫画或者电子游戏构筑的二次元世界里寻找生存的意义。
只要能让自己开心，甭管是二战名将，还是当今的首相，游戏里统统给他们"娘化"。
买不买房，结不结婚，要不要存款，全都无所谓，对工作和社交有着本能的排斥。
不结婚就算了，连恋爱都懒得，34岁以下成年人近7成单身。和虚拟机器人恋爱结婚在日本都是正常的（你们感兴趣我改天8）。
和虚拟女友NENE RNEGRSRHI结婚照
就像大前研一说的：“年轻人只关心以自己为圆心半径3米内的事情。”
国事天下事什么的他们管不着，能让自己吃饱穿暖就是人生的终极目标！
这一代人有个共同的名字——宽松世代。
我们都知道之前人家还是拼命三郎来着，这么一个眨眼就变“平成养豚”，“宽松世代”了呢？
一切还要从2002年，一项名为“宽松教育”的改革说起。
2002年是日本教育模式，也是国家精神的分水岭。
这之前，日本给米国奶着，战后拿了大红利，经济以无比强劲的势头飙了三十年。产业转型、人才紧缺，“白领”暴增。
为了提高升学率，学校和老师绞尽脑汁，无止境地给学生“增负”，可劲鸡。
东京大学教授市川伸一回忆当年：“我们背英语单词是需要背下一整本英和词典的，一字一句都不能落下，要做到把字典吃了一样的。”——成个黄冈衡水毛坦厂。。。
虽然这换来了日本的崛起，但到了上世纪末，大家都受不了弥漫全国的鸡血文化，整个社会开始反思—— 我们是不是给娃们太多压力了？
再加上日本产业升级，已经不再需要填鸭教育下的流水线“工程师红利”。
于是日本政府一拍大腿，就搞了个惊天动地的“宽松教育”改革，从此改写了日本娃的命运：
周六放假，课业骤减（在这之前学生是单休）；
圆周率只需背到3位；
成绩排名取消；
连运动会都鼓励大家一起冲过终点。
原来骂人功夫堪比驾校教练的老师们，忽然全部立地成佛 —— “每个孩子都是不一样的，所以每个孩子都是最棒的！”
用中文，就是我们正在进行的——减负。
减负政策除了调低功课难度，还特别强调学校“不能排名”，“不能批评学生”。
制定规则的人想消灭一切比较和负面评价，好让每一个孩子都觉得“我很棒棒”。
反正产生完全错误的自我认知就对了！
但这显然是自欺欺人啊！因为将来职场，规则完全不是这样的呀！
现实是，“大锅饭”式的教育模式下，反而越来越多的娃子觉得：“无论我怎么样，结果好像都差不多。”
很快人们发现，与减负共同到来的，是日本学生成绩的集体滑坡。像「3＋2×4」这样的四则运算，能正确回答的六年级学生都只有六成！
比成绩滑坡更可怕的，是他们的丧失了拼搏的欲望，和人生的全部信仰。
于是，手拿三八大盖，腰挎95式军刀，今炸重庆明袭太平洋，时刻准备着“玉碎”的皇军——
（美国人眼里的日本兵——靠制服认人／二战美军指导手册）
变成了今天的废柴——
（孩子，好样的！中国人民先为你鼓掌了）
先不说国家未来会走向何方，眼下兵源稀缺的问题就让日本政府头大。
为了能把这些死宅的目光吸引过来，军队真是无所不用其极！比如——用二次元的海报来募兵；
再比如，海上自卫队邀请X优去担任"一日舰长"。
不过就算靠连哄带骗把废柴们弄进军队，废柴还是废柴。
有个窝在坦克里打电动的坦克兵在被抓现行，被训斥后说：“如果我们陆军都已经参战，那说明空中和海军已经完蛋了。那样我们还是直接投降会比较好吧。
有理有据！
不过昭和前辈看到了，一定会气到当场剖腹自尽！
日本人自己用一句话总结：减负减负，减成废物。
《宽松世代又如何》截图
日本社会学家三浦展也在《下流社会》中说：平成废柴这种不求上进，人生热情全盘低下的心态，并非他们不愿意上升，而是上升空间已经丧失。
毕竟当基本生活已经足够优越，向上攀登又十分艰难时，本性会让很多人选择躺尸。
教育改革就像一场大型社会实验，虽然废柴人人骂，但现在下结论恐怕太早。
《宽松世代又如何》的编剧宫藤官九郎说：“你们老是说着‘这些宽松世代￥%##……#，我觉得太早了，等20年后再来说吧。”
眼看日本将“躺尸”玩出新高度，但在东亚却有一个国家将鸡血文化精英主义践行到了变态程度，这个国家便是新加坡。
日本太佛系，而新加坡则是鸡血鸡出了天际——出生在新加坡，意味着娃子出生就开始了地狱模式！
新加坡教育最热衷的就是——排名和考试！
在新加坡，一般人家的娃想进名校，就类似唐僧取经九九八十一难，如果不能靠买学区房产、校友优先（拼爹妈），就只能依靠层层筛选的分流考试进入。
新加坡的分流考试有多恐怖呢？基本上是年年考，月月校，如同一道道天罗地网，将新加坡学生筛了一个底朝天。
我锅来说，从小到大分流考无非就3个：小升初、中考、高考。（日本只有高考。）
而奇葩的新加坡却是从9岁开始就要进行第一次分流考，大考一共就有6次！
先说这个被称为全国最“神秘”的考试——9岁时全岛学生都会参加的天才班选拔Gifted Education Programme，成功率只有1%！
按照新加坡教育部的设想，天才班筛出来的都是天才，所以他们的教学大纲跟主流教学是不一样的，有一套自己的特殊教材和内容，完全当“天才”去鸡培养。
到了12岁小学毕业，学生们会经历第二次新加坡教育大分流，类似我们的小升初。
这次的考试成绩会直接决定一名学生是否能进入新加坡TOP中学就读。
但这时问题就来了——
普通小学可能整整一个年级能够升入TOP中学的名额可能只有一个，运气好的两三个。而小学名校的TOP中学升学率却往往能达到98%。
所以家长这边，但凡有点能力的，都是削尖了脑袋穷尽各种手段让娃上名校，导致名校和普校生源差距越来越大。
学校这边也一样，一切教育经费拨款都是以成绩为标准，说人话：
普通学校的CCA社团（课外拓展活动，类似兴趣班，素鸡项）做不出成绩，升学也不理想的话，那么等待他的结果很可能就是“最后一届”，并校就是你的结局。
而名校因为太有钱，不仅能开设一般的CCA课程，甚至还开设有“帆船”“攀岩”“高尔夫”乃至于“开飞机”等超级CCA课程！
但这样就导致了一个问题——强者越强，弱者越弱，马太效应，两极分化。
雪中送炭这辈子都不可能雪中送炭的。
只有锦上添花。要么优秀，要么滚。
TOP中学有钱有资源，比如能够自主制定blingbling的教学方案，还能花费不菲的价格去购买常青藤联盟、剑桥、牛津为学校量身定制的标准教学方案。
但普通中学呢，因为生源素质实在太差，有些连物理化理科三门都开不下去。
OECD国家组织的学力评测中，新加坡独占鳌头
之后，小六会考成绩Top 10%的学生，会再次被分流到六年制特别课程——IP直通车课程。
这些学生不需要参加O水准考试（类似我锅中考），感觉有点像中学版的“本硕连读”。这意味着他们能够免去一次次的分流考试，安心学习，去考取全球最顶级的大学。
而最顶级的新加坡中学“莱佛士书院”（中高连校）却是美国迄今为止单校录取学生最多的中学。
莱佛士书院
18岁，高中生则可以参加A水准考试，相当于我们的高考。A水准考试的成绩可以申请新加坡公立大学，也可以直接申请海外大学，比如澳洲八大。
普通中学师资弱、生源差，基本只要求学生60分万事大吉，带来的后果则是将大量的学生送入“理工学院”（相当于大专）或者技校，能上高中的都没几个。
不是所有人都能参加高考，因为在这些一次次的大考之间，新加坡每一年甚至每个月都会对学生进行考核，每一次考核都决定了学生的所在的班次、师资以及位置的前后。
新加坡教育的层层分流
一旦考试失利，成为初级中学普通班的一员，基本上就宣告无缘高中，连高考也不能参加！
这些人里最幸运、最努力的人也不过是在中考之中升入“理工学院”，有机会成为学校里升入本科大学的5%，而最差的无疑是沦落到技工学校中，从此跌出阶级。
苦逼的新加坡娃从小学开始一次次分流考试，普通、名校以及天才班，再到中学的“直通车”、TOP快捷班、普通快捷班、NA、NT，最后到高中、理工学院和技校……
一次次的分流就是一次次的淘汰。
这就导致了新加坡父母疯狂鸡娃不惜代价——在新加坡教育支出占到公共财政17%的当下，新加坡家庭在单个孩子上的教育支出上竟然仍然高达七万美金！
ps：新加坡教育支出占公共财政17%的数据真是高的吓人！就拿2017年举例，新加坡当年的教育经费支出竟然高达129亿新元（约650亿人民币）；但新加坡全国上下的中小学生加起来才43万人，大学生和研究生也就8万人。（要知道，仅仅上海市的小学生就200多万人了。）
相比之下，日本由于“少子化”的影响，大学早在2000年录取率就超过了92%。（以致很多便利店店员等杂工都是有大学学历的！）
于是，“平成废宅”也能轻松进大学，虽然文凭含金量低，但好歹咱是有证的人，只要经济结构性好转，人生还有上升机会。
可新加坡学生，哪怕认真苦读，平时成绩良好，一旦考试发挥失常一次，可能就会再也没有翻身的机会。
人生又能复读几次呢？
Bing点评：
新加坡的精英教育主义虽然带来了大量优质人才，使得这个海洋小国异常坚挺。
但带来的恶果则是，政府用尽各种奇葩手段，年轻人也不肯生娃，生育率年年雪崩式下滑（教育成本实在太高了，生的起养不起）。
日本的宽松教育虽然给了学生很大的自由空间，但却减出了丧尸般的肥宅废柴。
当然，日本人口也是一路崩过来，崩到都没眼看那种。。。
（当然还有芬兰那种一个个因材施鸡但那种太费钱了我们锅家层面很难执行所以不讨论）
哪种选择更好？
只能说，不同的人会做出不同的选择，人的一生就是在不断做选择题的一生。
有人选hard模式，就有人选easy模式，（还有我bing选择的“前hard后ease”，非常好使，强烈安利给大家）。每种模式的背后都有它自己的一套成立逻辑。
所以，在锅家的减负滚滚大潮中，你会为娃选择成为有100%机会的“平成废宅”，还是只有1%机会的“狮城学霸”呢？
亚洲人的疯狂教育模式 现在的小学快乐教育 本身就很搞笑 最后弄得大家其实都很不快乐 还是我们小时候的制度好，不过这是建立在贫富差距不大的情况下的，可惜历史的车轮滚滚向前，再也回不回去了。 大国有的是战略纵深，魔都有魔都的模式，山区有山区的模式。 这。。。东大依然很难考的。东大出来的依然是精英。这说明什么问题？ 有钱模式最好
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